1950年1月11日 · 第3版

【本报讯】旅大区铁路团委在组织青年团员与青年工人学习技术上获得很大成绩，去年一年中，有一千五百二十四名青工因技术提高而升级，为完成生产任务增加了新的力量。铁路团委组织青工学习技术成功的经验，主要有四点：

搞好师徒关系，是提高青工技术的关键。

（一）展开尊师爱徒运动。这是树立正确师徒关系的好方法之一；而搞好师徒关系又是学习技术的主要关键。首先，在工人中进行阶级教育，使老师明了教好徒弟为光荣，教不好徒弟为耻辱，纠正旧社会里“宁可借你十块钱，不把艺来传”，“教会徒弟，饿死老师”以及“徒弟不打不成材”等不正确的想法；在徒弟中，要纠正“我是来学徒的，不是给你当小使的；现在徒弟翻身啦，听你那一套！”的思想，教育他们只有学好技术，才能完成任务，建设新中国，这是光荣的，反之就是耻辱。同时，并在师徒中找出好坏的典型例子来进行教育。如崔长林带了三个徒弟，仅一月零三天的工夫就全升了级；而老师李普银带的徒弟秦桂和学了三个月的技术连摇摇把也没学会。又如徒弟杜锡亮尊敬老师，听他的指导，打夜班后睡觉时先给老师铺好毯子，吃饭时给老师倒热水；师父也关心徒弟，看到徒弟睡着没盖被就把大棉袄给徒弟盖上，师徒关系搞得很好，三个月工夫，杜锡亮就学会四盘很难干的洗床子，五个月工夫，能看三盘床子，还带了两个徒弟；而另外一个徒弟不服从老师领导，他认为“现在解放了，你应当教我技术，不然在会上批评你”，有时老师忙，叫他找点水喝，他说：“我是来学技术的，不是来给你摆台的”，这样师徒合不来，学了六个月，什么也没学会。这些实例，说明尊师爱徒的好处和光荣，给大家教育意义很大。

边作边学，老师要放手让徒弟去干。

（二）边作边学。“眼精不如手精，手精不如常摆弄”，这是工人中一句家常话，也是学习技术最有效的一种办法。老师教徒弟要耐心，不要操之过急，要一遍、二遍、三遍的对徒弟讲，把着手教，对徒弟作活要细心检查。徒弟能干的活要大胆放手让徒弟干，加工厂有的老师在教徒弟中，曾采用这样的方法：如应当车二分的活，先叫徒弟车一分半，剩下的半分老师自己来车，这样可以给徒弟练习机会，也保证作出的活不致弄坏。另外要教育徒弟树立“好学不耻常问、腿快手勤眼要尖”的态度。如徒弟卢超义就是采取了这种办法，只有两个月就学会了洗牙轮、洗平面槽、洗梢子槽、洗平面等工作。另外，老师应特别注意经常教育徒弟注意工作中危险的地方，因为徒弟新上工厂，一般容易“昏头转向”，不知应注意那些地方有危险。据铁路工厂去年八月份统计，因工作不小心而受伤的工人有十八名，其中十五名是新来的青工，这是由于领导上教育不够所致。

与提高技术同时，必须提高技术理论。

（三）提高技术理论水平。培养一个技术工人，光会干活是不够的，必须还能够拿起图纸就可以作活，还要会计算，会画图，否则换了新活就不会干。在这一工作上，团应主动地密切与工会配合，利用业余时间在原有夜校的基础上进行工人（特别是青工）的技术理论教育。教育内容是数学、看图、画图等技术原理。教育方法应是干什么、学什么，分门别类的教。机务段夜校的技术学习班，开始两期采取上大课的方式，一揽子教；教甲部门的东西乙部门工人不感兴趣，学员上课打瞌睡，教的人也没劲。在第三期改变方法，按工作性质分开教，收效很大，各部门工人都高兴上课，懂得了本部门技术的简单原理；普通的算术也学会了。

签订师徒合同，须注意选择合适的老师。

（四）订师徒合同。这是苏联同志介绍的经验，比空喊师傅带徒弟更有效。其方式是徒弟来厂之后，由厂方给找好老师，订立合同，共同签字。如在两三个月内徒弟学得有成绩，经考试合格后，徒弟升级，老师得奖；奖金按徒弟升级的次数增加。这样可使老师更关心徒弟的进步。如有一方不好好履行合同规定，对方可提出质问；如双方都不履行合同时，厂方应及时纠正。这个方法证明是有效的，但必须注意选择师傅。新升级的四级工人，本身技术还不熟练，不宜带徒弟；一部分老工人，虽有技术，但不懂技术原理，也不容易带好徒弟。因而领导上在选择师傅时应特别注意，这是实现师徒合同的关键。

此外，有个别单位在青工升级上，不按技术水平，用适宜的正确的考试方法；而由行政上主观地决定提升，因此妨碍了青工技术的提高。有的单位在贯彻师徒合同上不够认真，有先紧后松现象，这些均应及时注意纠正。

【本报讯】中共中央东北局于三日发出通知，要求各级党委宣传部应即协同各有关工作部门，组织干部认真学习“中共中央告全国军民书”、新华社新年献词“完成胜利，巩固胜利”及东北日报元旦社论“把经济建设提高一步”等三个重要文献。在各学校及各界人士中，可组织报告会、座谈会等；在城乡工农群众中，应利用各种机会及春节期间，尽量通过群众所爱好的文艺形式，进行广泛深入的宣传鼓动。在组织学习和宣传上述文件内容时，应注意结合当地的实际情况与工作任务以达到提高干部与广大群众政治觉悟，明确认识一九五○年的新任务，进一步提高工作和生产积极性的目的。干部学习应尽量利用工余休息时间进行，并争取在一星期，至多十天内结束。

【南京讯】南京新华书店全体工作人员布置新的学习计划，决定自三日至十二日以学习新华社新年献辞《完成胜利，巩固胜利》一文为主，并结合南京新华日报新年社论“迎接一九五○年”进行学习。主要方法是钻研文件，并展开漫谈和讨论。要求通过这次学习使每个同志都能领会和明确认识一九五○年的总任务，以及认识到自身及本单位应有的努力，从而进一步联系书店的具体情况，要求每人订出在一九五○年中思想、工作、学习及团结上的具体计划。

【本报福建讯】福建全省总学委会已成立，省府主席张鼎丞亲任主任。总学委会决定各单位、各地应即成立学委会，组织全体干部，于今年一月份正式开始学习。

【本报讯】内蒙自治区昭乌达盟的阿旗、巴右旗、巴左旗牧业区，今冬纷纷建立冬学识字班，大批牧民参加学习。如阿旗白音花努图克白音敖包爱里（编者注：旗、努图克、爱里，相当于县、区、村）冬学适龄男女牧民九十五人中，从去年十一月开始已有六十二人参加冬学，学习蒙文及汉文。汉庙努图克拉各才花爱里、道德庙努图克古伦他拉爱里和八骑楼子努图克等处，都办了牧民冬学。巴右旗的大板努图克德如苏图布冷爱里，已建立四个读报组及五个识字组，有一百三十六人参加学习；察干诺尔努图克哈嘎爱里，适龄牧民全部参加了冬学，有的人住处离学校三里远，也能准时到校，学习情绪很高。巴左旗的索博力嘎努图克太平爱里，有九名六十多岁的牧民也参加学习。

中国政法大学李卓、杨学钧

华北第一监狱在国民党时代是充满阴森和恐怖的。但是有钱的犯人可以在监内大鱼大肉，可以在监内做寿，而没钱的犯人不仅忍受监狱里对他囚粮的中间克扣，而且低三下四接受看守的命令，伺候有钱的犯人。如今，人民政权的监狱政策不是这样的，只要你是犯人，一样的供给待遇，一样地参加劳动，参加学习，你有钱，但没有随意送食品的自由。这里没有恐怖，有的是启发犯人的自觉，通过劳动来改造犯人，称犯人为“自新人”，一切的设施为了贯彻“教育改造”的目的。改造犯人是有原则的进行的，对反动分子及其忠实帮凶的改造是采取强制的方式，消灭他们的反动思想，使之变成新的劳动人民。一般群众的犯罪，可以说受旧社会残余影响的成分较多，对于他们，采用教育方式，使他们认识错误，重新做一个好的劳动人民。华北第一监狱是正确执行人民政府监狱政策的。

我们坐在监狱的会客室里，感觉到的是学校的气息，不是监狱的气息。北面是管弦乐里夹着京戏，有韵有节；西北面是锣鼓喧天，听来是秧歌鼓点；西面是一阵阵的大合唱，很有节奏。这是犯人自己组织的文娱委员会领导下的文娱活动，准备元旦晚会上的演出。

华北第一监狱有犯人二一一七名，分五个监筒，每一个筒等于五条胡同，同一性质的犯人住在同一个监筒里。各种犯人分开来住，还有病监和女监。监房有充足的阳光和空气，并不阴湿，有单人监房、双人监房、和杂监房（几个人住一个房间），床铺是木板床，被褥整齐，除了个别重点监视在深夜需要锁门外，一般白天黑夜都把门打开。有由犯人自己管理的图书馆，有球场，有洗衣处，有犯人自己的壁报，壁报上写出自己的错误和反省，有犯人经过民主讨论而制订的自新人公约，有生产挑战书和生产纪录。犯人每天有八小时的生产劳动，充足的休息和学习时间，一切都是过着规律的组织生活。

华北第一监狱在监狱管理和犯人教育上有三点是值得提出来谈谈的：

第一是犯人自己管理自己，在监狱管理上说，有很大的作用。华北第一监狱有“自新人自治委员会”，下设劳动生产委员会、生活委员会，学习委员会、文化娱乐委员会，由犯人中选出负责人，由监狱管理机关批准。这种组织讨论有关犯人的事情。譬如说：怎样去完成一个生产任务，怎样布置会收得好的效果。把讨论的意见集中起来，加上监狱机关改造犯人在每一个阶段的方针，然后贯彻下去。犯人自治委员会有管理他们自己生活之权，有对看守人员及监狱提出正当批评与建议之权。自治会定期检讨工作，做出总结。有自新人自治委员会的组织，不等于监狱领导方面不去管理，而是在搞好管理的前提下由犯人自己管理自己。华北第一监狱运用这种方法的结果，很快地扫清一般犯人的顾虑，消除了犯人与监狱的对立观念。

第二是通过劳动来改造犯人，华北第一监狱在这方面有显著的成绩。这里有纺织工场、漂染工场、印刷工场、木工场，这些工场一方面提高了犯人的劳动观念，一方面解决了部分经济问题。自治委员会下的劳动生产委员会就是由犯人提出生产计划并保证完成的组织，劳动生产委员会自己记录犯人的生产情绪和劳动成绩，按照这种纪录提出表扬或批评。这种纪录是监狱进行奖惩可靠的尺度。所以说从犯人劳动生产的表现上来看犯人思想改造的程度是正确的。犯人除了参加各场的劳动，还参加其他的劳动，如参加修建天安门广场的劳动等等。

第三是思想教育与劳动结合，思想教育的中心环节是批评与自我批评。在接管初期，犯人并不认识批评与自我批评，使批评与自我批评的进行受到阻碍。华北第一监狱在组织劳动生产以后，用奖金、立功、假释三个奖励劳动生产的方式，突破了批评与自我批评的阻碍，很快地杜绝了包庇现象。奖金是奖励在劳动中有成绩的，但给奖金要经过大家评定，由监狱管理机关鉴定的。在评定的讨论中打破一团和气，犯人很实在地指示某人什么时候破坏过劳动纪律，某人什么时候浪费了原料，或者某人在什么时候说了不负责任的话。一次奖金运动，把犯人思想提高一步。

立功是在劳动生产中有优异的成绩，或者有了有价值的创造，立功三次取得假释的资格，这在犯人教育上起了绝大的作用。凡取得假释的人也得经过大家评定，做成鉴定，再通过院务会议，呈请原判机关假释。凡确定假释的人，小组开送别会，全监狱开欢送假释大会。假释的人佩带红花，上台向全监狱的人作报告，当着全体人前面宣誓：出狱后做个劳动人民。监狱管理机关在这时向犯人讲解监狱政策，鼓励在狱的人向假释的人看齐。文娱委员会在这时上演富有政治教育的剧，刻划犯人思想的转变。在这些方式上华北第一监狱提高了犯人思想，把坏人变成好人。

只有人民政权领导下的监狱在全心全意为人民做事，这是监狱，也是熔炉，把一块一块的废铁炼成钢。

【新华社西安九日电】甘肃省多民族的临夏分区认真贯彻民族政策，积极培养少数民族干部，加强了政府和各族人民的联系。该分区解放初期，因领导上对培养少数民族的干部认识不够，曾影响工作的开展。针对此种情形，分区首长当即指示各县，规定在各民族人民杂居地区，按人口比例选拔适当数量的各族干部。临夏县各界人民代表会，也聘请了少数民族的代表参加。这样就逐渐使少数民族人民了解到人民政府确是自己的政府，各民族地位完全是平等的。如回民占多数的和政县，从前很少有回民去该县人民政府，自慕得彬（回民）任了县长，情况就改变了。又如宁定县公安局回民干部王海如召抚了匪首马六斤（回民）率众三十多人向人民政府投诚。总计去年九月至十一月，该分区已选拔与培养回、藏族干部共二百五十余名，分任分区一级及以下各级机关中各种职务。分区干部学校已收男女回族青年五十一名，藏族八名。

学生对教学广泛提出意见，教员获得很大启示。

【本报讯】京市华北中学采用以班为单位召开师生座谈会的方式，广泛交换师生意见，密切师生关系，改进教学方法。在去年年底以前，全校十六班已先后召开座谈会，各班学生及担任该班功课的教员全体出席，校长亦参加。会前，学校曾作充分准备工作。一方面使教员认识：要达到教学目的，必须听取与接受学生合理意见。另一方面，则领导学生讨论，以谦和诚恳的态度对教师提意见，以达到师生团结、改进教学之目的。各班座谈会均掌握此原则进行，学生向教师提出了许多意见，有些是教员从来所未想到的，对教员的教课有很大帮助；有的教师亦在会上发表了意见，或宣布教学计划，使教学效率提高。座谈会的经验证明：凡是能批判地接受过去教学的优点、吸取进步的新颖的教材教给学生的；理论联系实际，教学有系统的；关心同学的学习，虚心接受学生意见的，都受到学生的推崇。而以名词解释名词，以公式解释公式；不认真不积极的教师，则为学生所不欢迎。座谈会上，学生分别提出了意见。如高三、高一和初三的学生认为地理教员教课很好，因为地理教材能联系目前实际政治问题，使同学易于了解和深刻记忆；用新观点分析问题，指出国家性质，使同学能认识敌和友。又如对于政治课，初二学生说，先生能介绍革命故事，适合同学需要，为同学解决了不少的思想问题。再如对国文科教师，高一学生表示：先生教书能引起同学对于文艺的兴趣，并培养同学对文学正确批判的观点，又能用事实说明理论，举例切合实际，使同学有分析批评能力；高三学生说：史先生从外面借许多书来给同学看，使同学不好意思不看，讲课能与政治配合，并加以正确批判，生动活泼。对于同学作文，又认真督促和批改，非常耐心。相反的，如初二和初三的学生要求英文教员加速进度，上课时别说无关的笑话；高三的学生向解析几何教师建议：图要画清楚些，要按步骤解释问题，黑板上演算例题，不要立刻擦去；高二学生向物理教师表示意见：要多举实例，不要空谈理论；高一和高二的学生要求历史教师，批判旧历史材料和历史上的人物，以使同学得到正确认识，讲课时多联系实际；又如初二学生对国文教师说，讲解语体文要深入一步，希望多介绍课外读物，别缺课，常来指导同学。

自师生间意见沟通后，许多教师认识了现在学生的要求已与以前根本不同，因之必须加强自己的研究学习，与学生打成一片改进教学。此外，一些师生间的隔膜也消除了，如有一位教几何的教员，因初到学校，不明了学生程度，教课学生听不懂，得不着益处；学生曾几次要求教导处撤换他。但经过师生交换意见后，这位教员虚心地接受了学生的意见，很快改进教学方法，成了学生很欢迎的教员。

【本报讯】胶东行政区北海专署为了提高实业干部的业务水平，准备轮流调训在职的各区实业干部，头一期已于去年十二月二十日开学，参加学习的共三十四人，学习期一个月。

【又讯】胶东行政公署顷委令烟台水产养殖场举办水产训练班，以提高渔业干部及职工的业务水平和科学知识。首期学员定四十名到四十五名，包括沿海各县每县渔业干部一名及烟台水产养殖场的一部分职工。训练班将于十五日开学。学习期两个月。学习内容包括：渔业行政、政治、胶东主要海产研究、渔具和打捞法、气象常识等。

【北京讯】本市申请登记的报纸期刊，经市政府新闻处调查研究，现又呈奉军事管制委员会批准十二种，计有：（一）周刊一种：政法大学；（二）双周刊一种：人民电信；（三）月刊四种：燃料通讯，人民邮政，人民戏剧，说说唱唱；（四）季刊一种：文史丛刊；（五）半年刊四种：清华学报，社会科学，燕京学报，燕京社会研究；（六）年刊一种：燕京社会科学。连同以前七批，本市已批准的报刊通讯社已有九十五个单位。

【本报讯】中央人民广播电台今（十一）晚十七点三十分青年时间：（一）过好寒假，（二）农村青年团干部和团员怎样进行冬训。十八点三十分自然科学常识讲座：电学常识第三讲《感应带电》。十八点第一次文艺节目：莲花落《马大娘探子》。二十一点第二次文艺节目：新京剧《三打祝家庄》第三打第二部分。十八点四十五分播送新歌曲：《军队向前进》，《歌唱毛主席》等。十九点四十五分播送京剧：《广太庄》等。

【又讯】北京人民电台十二点三十分职工节目：（一）继续教唱《拥护发行人民胜利折实公债》歌，（二）大华窑业公司瓷厂生产情形《努力加油干，建设新中国》。十三点青年节目：革大通讯《学习国际主义的收获》。十六点三十分儿童节目：孙敬修讲苏联童话《三个女儿的故事》。十七点音乐节目：市立八中演唱新歌曲。

哈尔滨市教育局通讯组

哈尔滨市教育局在本学期开学时，召开了一次中等学校教育工作者代表会议，会上检讨了过去教学中的缺点，并通过了加强学习苏联经验、开展实例教学、建立工作制度等决议。这学期，各中学的教学工作有了一些改进，这主要是教师们努力学习政治和业务，深入了解同学，钻研教法，和校长、教导主任有重点的深入一、两科具体领导的结果。教育局领导各科教学研究会组织了全市性的观摩教学和经验报告会，在提高和改善教师们的教学思想和教育方法上，也起了很大作用。

了解学生思想情况贯彻政治思想教育

过去，一般教师虽然也认识到了思想政治教育的重要性，但总以为那主要是班主任和政治常识教师的责任，至于自己在教学中如何贯彻政治思想教育，则感觉没有办法。自从教代会后，教师们学习了“苏联学生的思想政治教育”，深切的感觉到有加强学习正确的思想方法和科学观点的必要，因此对政治学习都非常努力，并有许多教师非常关心同学的学习和生活，多做调查研究，掌握同学的思想情况，针对实际问题来进行思想政治教育。如六中一位国文教师教完《在劳动中改造自己》这课以后，同学们去修飞机场，他从同学们的日记里，发现了一位同学这样写着：“今天没上课——修飞机场去了。反正不是花钱雇的小工，干吧！”于是在讲下一课《论知识分子》时，就把这个问题提出来，又进行了一次劳动观点的教育。五中一位生物教师，经常了解同学在学习上的思想情况，他搜集了百来个问题，如“耗子吃盐就变成蝙蝠是怎么回事？”“为什么小孩吃鱼子就不识数了？”“穷人生虱子，富人怎不生？”以及“改造土壤、改造沙漠、改造植物等不易成功”之类，他配合教材内容给同学解决这些问题，不但丰富了同学有关生物的科学知识，打破封建迷信的荒谬说法，并初步地使同学认识苏联科学的发展，对人类改造自然有了信心。

利用多种方式开展实例教学

自从教代会通过了开展实例教学的决议以后，多数教师都努力研究在自己的教学中如何运用这种教法，实例教学遂普遍开展起来。这学期，各科教学都经常使用标本、模型、仪器、图表等，让同学们通过观察或实验来更好地理解教学内容。理化、博物等科，经常由师生共同来做实验。三中数学科的实例教学，除了实测用剪纸、积木、排豆、模型等许多方法来讲算术代数和几何上的问题外，还用木板做了七组模型，用来说明代数上的七个公式。史地两科的教学，经常使用模型、图表，并引用实际的例子。政治常识课也联系实际问题，来进行教学。国文教师，经常启发和指导同学从自己阅读、写作和说话中，找出语文实例，加以研究讨论，来更好地体会和掌握语文的意义和写作方法。教师们也有时利用电影来进行教学，如《水上人家》、《蒙古革命》、《巴甫洛夫》、《米邱林》等影片，都曾被国文、历史、地理、博物等科教师在教学上充分利用过。

启发学生思考独立解决问题

以前，注入式的教学法还是相当普遍地被教师们使用着，教师只凭主观的努力，不启发或不善于启发同学自己来思考问题解决问题，结果，同学死啃书本，不能活用所学的知识。教代会后，这种情况有了基本的转变，许多教师向启发同学运用思考独立解决问题这个方向努力，而且已经获得了一定的成绩。六中一位物理教师教阿基米得原理时，先做实验，然后让同学就所观察到的现象来讨论，最后同学们自己就得出了完全正确的结论。三中和一中的几何教师上课时，把书上的方法讲完，再要同学想出其他作法，启发和诱导同学，整理和运用学过的定理，自己想办法来证新的定理和例题，这样不仅使同学把记忆和理解联系在一起，而且养成了运用定理和分析批判的能力。同学们在自己证新定理或例题当中，常常想出和过去完全不同的新证法。

密切结合正课进行课外活动

为了使同学们把理论知识和实践统一起来，把各科知识更加巩固和丰富起来，各校普遍地广泛地进行了课外活动。课外活动是多种多样的，但都是结合着正课进行，有着丰富的文化和政治的内容。各科都组织了课外研究小组，如文艺小组，历史小组，地理小组，物理小组，生物小组等等，同学们都根据自己的爱好参加一个或二个小组，各科教师大部都分别参加和指导各小组的活动。文艺小组除了研究文艺作品和练习写作等而外，还经常编演戏剧。其他各科小组经常做实验、制作标本、模型、仪器、图表等，有的还就某些问题来深入钻研，如生物小组通过整理标本来研究动植物的分类。

文艺晚会，故事晚会，读书报告会，出墙报、黑板报，郊外旅行等课外活动，在各校以至各班也都很普遍。最近教育局主办了一次中学生俄语比赛会。

各校的课外活动，除了一般的共同的而外，还各有其不同的特点：如六中常到工厂、广播电台、工业大学、苏联学校等处参观，三中则开了一次规模较大的展览会。

结合正课适当地进行课外活动，并不妨害正课的学习，反而能帮助同学把正课学得更好。三中在本学期开学时，各科课程进度很快，同学们消化不了，当堂听懂，下堂就忘，作业时间多，睡眠不足，影响了学习和健康。后来为开展实例教学，进行多种多样的课外活动，如制作教具，装设工厂，编演戏剧（根据国文教材），朗诵诗歌等等，同学们反映说：“比以前死啃书本好多了！学和做结合在一起，会了，多久也不能忘。”

这学期，哈市各中学在教学工作上，虽然有了许多改进，但目前还存在着一些问题，如：个别学校领导上对教师们的研究教材十分注意，但是在帮助教师们提高教学思想上做的很少；个别学校在进行实例教学当中，做了许多东西，其中有的对教学起的作用不大；个别学校没有很好地体会课外活动与正课结合的精神，以致把课外活动形成了“课外补习”；也有个别的学校，没有适当地广泛地开展实例教学和课外活动，怕流于形式，影响教学；还有少数教师不愿意当班主任，不关心同学的政治生活，怕影响自己的教学工作；少数教师很少做教学上的调查研究，不关心同学的学习生活；以及一部分教师不善于运用启发式的教学方法等等。这些问题都急待研究解决。